Немає  параграфів, які  треба  читати.

Але  є  випереджальне  завдання:  Підготувати  повідомлення  або  презентації:

• Будівництво водогону (водопроводу) в Одесі
• Перша  залізниця  "Одеса-Балта"
• Перший виборний  голова О.Г. Строганов

Домашнє  завдання  до  уроку  узагальнення  з  курсу  "Одеса -  моє  місто  рідне"

1. Повторити  §5-10

2. Теми  можливих  презентацій  та  повідомлень:

- галерея портретів «Батьки-засновники»;

– сценарій міні-екскурсій «Історія Одеси в пам’ятниках і назвах вулиць» (Дерибасівська, Рішельєвська, Приморський бульвар і Ланжеронівська), «Прогулянки по літературній Одесі»;

– фотоальбом «Класична архітектура в зовнішності Одеси»;

– фотоальбом «Одеські атланти і каріатиди»;

– діяльність одеських архітекторів (В. Ванрезант, Тома де Томон, Ф. Боффо, брати Фраполлі);

– зелена Одеса – перші парки і сквери міста;

– Люстдорф – німецьке поселення в Одесі;

– одеська Молдаванка;

– маєток генерала Фоми Лузанова – Лузанівка.

Домашнє завдання  на 13-14  жовтня:

1. Переглянути  матеріали з  уроку № 6  (презентація,  відео - 3  фрагменти,  та  роздатковий  матеріал)
2. Опрацювати  додаткові  матеріали  до  уроку №6 (матеріал  для  читання  з  теми  та  матеріал  для  домашнього  завдання)
3. Завершити    завдання  з  уроку  -  таблиця,  користуючись  матеріалами  до  уроку  та  картами  з  презентації

Задание:

Заполните  таблицу  о  режиме-порто-франко в Одессе

Вплив статусу порто-франко на розвиток м.Одеси

• Масонські ложі  в  Одесі;
• Декабристи в Одесі. С.Г. Волконский
• Общество "Фелики Этерия"

Домашнє  завдання  з уроку №2   по  темі  "Від  Джинестри  до  Хаджибея"  курсу "Одеса - моє рідне місто" на 21-22  вересня:

1. Прочитати  §2  та  повторити  §1  з  підручника
2. Переглянути  матеріали  попередніх  уроків  №1   і  №2
3. Можна  підготувати  презентації  та  повідомлення  про  визволення  Хаджибея  від  турків,  про  заснування  Одеси,  про  Дерібаса  та  про  Де Воллана..

Підручник  можна  завантажити  за  посиланням 

Ми  будемо  починати  нову  тему.  Поки  завдання  по  карті  і  об'єктам  Поясу  Слави  зробити  не  можу -  багато  справ  по  проекту екскурсій.

Тому  поки  Д/З  для  вивчення  матеріалу  немає. 

Але  пропоную  випереджальне  завдання:

1. Проглянути  про  події  в  Одесі  після  війни - художній  фільм (серіал)  "Ліквідація"
2. Документальний  фільм  "Как это  делалось в Одессе" (серія 4) про  післявоєнні  часи  в  Одесі  до  24  хвилини

В  мене  вже  проектор  не  працює,  відео  показувати  не  зможу.  Переглядати  презентації  зможу  тільки   на  комп'ютері.  Поки  випереджальних  завдань  по  презентаціям  немає.

Можна  розслабитися, не  повторяти. Почнемо  нову  тему.

Але  повторення  на  наступний  урок  та  завдання  по  всім  пам'яткам  Поясу  Слави  та  Другої  світової  війни  в  Одесі.

Домашнє  завдання  з  курсу "Одеса - моє рідне місто" на 6-7 квітня:

1. Прочитати  §26, 28  з  підручника  "Одеса - моє  місто  рідне"
2. Повторити  §24-25
3. Переглянути  матеріали  до  уроку  № 25  з  посиланнями  на  матеріали  про  Алею  Слави
4. Підготувати  повідомлення  про  окремі  пам'ятники  Поясу  Слави  або  про  Алею  Слави

Домашнє завдання  з  курсу "Одеса - моє рідне місто" на 30-31 березня

1. Прочитати  §25  з  підручника
2. Взяти  інтерв'ю у родичів, які були дітьми в роки війни  щодо  їх  сприйняття  оборони  Одеси, окупації  та  визволення  міста.

Домашнє завдання  з  курсу "Одеса - моє рідне місто" на 23 березня для 8-А і 8-Б

1. Прочитати §24  підручника
2. Виписати  хронологію  подій  зі сторінки 323
3. Переглянути  матеріали до уроку   або  документальний фільм "Алтар Перемоги"  про  оборону Одеси
4. Бажано подивитися художні  фільми: "Подвиг Одессы" (2 серии)  та  "Жажда" (односерийный старый  или 4-хсерийный новый)
5. Презентації  та  повідомлення  про  партизанський  загін  в  катакомбах  Молодцова-Бадаєва, про Яшу  Гордієнко, про Миколу Гефта (диверсійна група в порту).

Домашнє  завдання   з  курсу "Одеса - моє рідне місто" на 10 березня (для 8-К) і 16 березня  (для 8-А  та  8-Г).

В  нас  розпочинається  нова  тема  "Одеса  в  роки  Великої  Вітчизняної  війни" (або  в  роки  Другої  світової  війни)

Вже  на  1-му  уроці  ми  будемо  розглядати  героїчну  оборону  Одеси.

Можна  підготувати  презентації  про  героїв  оборони  Одеси:

1. Льотчики 69-го винищувального  авіаціоного полку під командуванням майора Л.Л. Шестакова, (С. А. Куниця, т А. А. Маланов,  М.Є. Асташкін,  В. Т. Топольський и М.І. Шилов - Герої Радянського Союзу).
2. Бійці та офіцери 1-го полку морської піхоти під командуванням легендарного полковника Я. І. Осіпова.
3. Людмила Павліченко - снайпер
4. Ніна Онілова - кулеметниця

Також  можна  подивитися  фільм "Подвіг Одеси"  1 серія та 2 серія

Д/З  з  курсу "Одеса - моє рідне місто" на 2-3 березня

В  нас  буде  урок  узагальнення  по  темі  "Одеса  в  роки  Першої  світової  війни  та  революцій".

Передбачається  тести  та   інтерактивні  вправи.  Треба  повторити  всі  матеріали  теми  та  принести  зашити

1. Повторити  §18-22  в  підручнику  "Одеса -  моє  рідне  місто" .   Особливу  увагу  звернути  на  дати,  імена  історичних  постатей,  їх  портрети
2. Переглянути  наявні  матеріали  до  уроків  №17-20

Домашнє  завдання  з  курсу "Одеса - моє рідне місто" на 23-24  лютого

1. Переглянути  основні  матеріали  до  уроку №20
2. Прочитати  §21  з  додаткових  матеріалів  до  уроку
3. Можна  підготувати  презентації  або  повідомлення  до  нового  уроку  про  одеських  письменників  (та  їх  твори), педагогів,  вчених:

• Данило  Заболотний
• Петро Столярський
• Костянтин  Паустовський
• Ісаак Бабель
• Валентин Катаєв
• Корній Чуковський

А  також  про  Одеську  кіностудію  (виникнення  та  розвиток  до  війни)

Домашнє  завдання  з  курсу "Одеса - моє рідне місто" на 16-17  лютого

1. Перегляньте  основні  матеріали  до  уроку №19
2. Ознайомтесь  з  додатковими  матеріалами  до  уроку  №19 (параграф  підручника, завдання  робочого  зошиту, відеоматеріали)
3. Виконайте  завдання  1, 4 і 7  з  робочого  зошиту  (урок 20) (дивись  додаткові  матеріали  до  уроку)

Домашнє завдання   з  курсу "Одеса - моє рідне місто" на 9-10  лютого  з  уроку №18  по  темі  "Одеса  в  роки  Першої  світової  війни"

1. Перегляньте  матеріали  до  уроку №18, вивчити  дати  та  таблицю  блоків  країн, між  якими  була  розв'язана  Перша  світова  війна.
2. Завантажте на  комп'ютер чи планшет  pdf-версію  підручника  та  прочитайте  в  ньому  §19, або   в  додаткових  матеріалах  до  уроку №18   розглянь  витяг  з  підручника  цього  параграфу
3. Виконай  в  зошиті  завдання  4, 7, 8, 9  та  10  (дивись  додаткові  матеріали  до  уроку №18 - див. посилання з пункту 2) 
4. Можна  підготувати  творчі  випереджальні  завдання  до  наступного  уроку:

• Про  Мішку   Япончика;
• Про  Григорія  Котовського

Д/З з уроку №17 курсу "Одеса - моє рідне місто" на 2-3 лютого  по  темі  "Одеса  революційна"

Щось забарилася  з  викладенням  Д/З,  тому  багато  не  буде:

• Переглянути  матеріали  уроку №17
• Матеріал  для  Д/З
• Дати  відповідді  на  питання  Д/З  (у  формі  або  в  зошиті)

Пропоную  переглянути  наступні  художні  фільми  на  YouTube,  які  пов'язані  з  наступною  нашою  темою  з  курсу  одесознавства.

1. "Броненосец  Потемкин"  -  про  події  революції  1905  року, і  про  Одесу  також.

2. "Однажды в Одессе" (Мишка  Япончик)  -  12-серійний  фільм  про  події  1905-1919  років,  про  Мішку  Япончика  та  Одесу.  (2011)

3. "Зеленый  фургон"  -  1 серія  + 2  серія  -  веселий  фільм  Одеської  кіностудії  (1983)про  події  1918-1920  рр.  в  Одесі

На  цей  тиждень  поки  вистачить.  Приємного  перегляду.

На  останній  тиждень  будуть  запропоновані  фільму  з  історії  України  та  всесвітньої  історії.

1. Переглянути  матеріали  уроку №15  з  курсу  "Одеса - моє рідне місто"  за  темою  "Передові позиції Одеси в освіті та культурі".
2. Обов'язково  принести  зошити  з  курсу
3. Творчі  завдання:

На  урок №16  "Витоки творчого натхнення"  на  15-16 грудня:

(нижче на рос. мові)

• Н.Г.Гарин-Михайловский, В.Г.Короленко – детские писатели;
• Г. Гельмер, Ф. Фельнер –  архитекторы Одесского оперного театра;
• К. Костанди-художник, участник ТЮРХа;
• А. Бернардацци -, Ю. Дмитренко-одесские архитекторы;
• М.Ефимов, С.Уточкин- первые русские авиаторы.
• И. Франко-украинский писатель;
• Леся Украинка – украинская поэтесса.

1. Переглянути  всі  матеріали  до  уроку  №14  за  темою  "Мистецтво  жити  в  Одесі"
2. Завершити  завдання  по  карті  міста  (нанести  вулиці, названі на честь  народів, що проживали в Одесі,  та  церкви  різних  конфесій.
3. Можна  підготувати  презентації  та  реферати  по  темам, запропонованим  у  ДЗ   з  уроку  № 13

1. Прочитати  і  вивчити   матеріали  до  уроку №13
2. Завершити  таблицю  про  заводи  та  фабрики

Випереджальні  завдання:

Підготуйте  презентації  або  реферати  по  темам:

До  уроку №14  "Мистецтво  жити в Одесі"  (про  різні  конфесії  та  національності в Одесі)  на  1-2  грудня:

• Болгари в Одесі
• Албанці в Одесі
• Євреї в Одесі
• Іван Вазов - болгарський письменник та лідер болгарського  національного  руху;
• Шолом Алейхем - єврейський письменник;
• Євангелістко-лютеранська церква  кирха св. Павла

До уроку №15  "Передові позиції Одеси в освіті та культурі"  на  8-9  грудня:

Про  вчених  та  письменників:

(нижче на російській мові)

• Л. Беркович - первый заведующий  обсерваторией (1871-1880 гг.);
• И. Мечников - нобелевский лауреат, основатель первой в России (второй в мире) бактериологической станции;
• С. Джевецкий - инженер, изобретатель первой подводной лодки;
• И.М. Сеченов – физиолог;
• Я. Бардах-первый руководитель одесской «скорой помощи»;
• А. Скальковский - историк

На  урок №16  "Витоки творчого натхнення"  на  15-16 грудня:

(нижче на рос. мові)

• Н.Г.Гарин-Михайловский, В.Г.Короленко – детские писатели;
• Г. Гельмер, Ф. Фельнер –  архитекторы Одесского оперного театра;
• К. Костанди-художник, участник ТЮРХа;
• А. Бернардацци -, Ю. Дмитренко-одесские архитекторы;
• М.Ефимов, С.Уточкин- первые русские авиаторы.
• И. Франко-украинский писатель;
• Леся Украинка – украинская поэтесса.